北京大兴精华学校受邀参加本次论坛，并荣获“腾讯新闻教育频道·回响2024年度影响力教育品牌”这一年度荣誉，教学校长杨扬也为大家分享了精华学校的办学理念。

腾讯教育：欢迎您来到现场。精华学校自办学以来始终处于行业第一的位置，深受学生和家长的信赖，您认为哪些因素造就了精华的领先？

杨扬：首先是师资力量。北京大兴精华学校依托“完善人格、关注差异、多元发展、铸就精华”的办学理念，提出了“优师办校，优师授课”的战略，由9位正高级教师组成专家委员会，引领各学科发展，规划课程体系、优化课堂内容、变革教学方式、抓落实重反馈，指导校本教研，手把手培养青年教师，落实学校教育教学战略。更有近20位正高级教师覆盖所有学科，亲临课堂、进班上课。

学校搭建教师团队三级结构，除了特级教师组成的教学指导委员会外，骨干教师是来自北京示范高中的高级教师，具有丰富的毕业班任教经验。学校的教育新秀从双一流高校硕士以上毕业生中选拔，构建了“自我反思，同伴互助，专家引领”的教师培训体系和多元化的教师激励体系。

除了强大的师资队伍外，精华学校坚持“科技赋能、课程为先、育人为本”的办学特色。

科技赋能——大兴精华学校独立创制了数据分析系统，精确定位学生弱科弱项，“对症下药”，助力学生快速提升学习成绩。每次大考之后，所有教师和班主任利用多维数据分析系统，分析每个孩子的具体情况，大到学生的考试位次变化，小到学生每道题的得分率、差错点，统计数据帮助老师对学生情况进行精准分析。

课程为先——大兴精华学校在“驱动创新、深度体验、聚焦素养”的课程理念指引下，围绕“6+2”的课程目标，分层分类设置课程。纵向划分为基础课程、拓展课程、卓越课程。横向划分为创新课程、社会课程、素养课程、国际课程。

育人为本——大兴精华学校创办了成长驿站、主题班会、校刊、游学等一系列活动，将知识与实践相结合。同时加强与家长的沟通，实现家校共育、共情陪伴、共同成长。

腾讯教育：终身学习已成为现代社会的一个重要趋势。在教育转型过程中，您认为推动终身学习最关键的因素是什么？

杨扬：首先是校长引领。陶行知先生说过，校长是一个学校的灵魂。我们精华学校校长廖中扬就是一名终身学习者，他认为一个人不能只满足于低层次的需求，而应有更高的追求。他在每年培养十多名学子考入北大清华实现升入理想大学梦想的同时，自己还率先垂范，克服时间少、很多知识已扔下多年等不利因素，最终在52岁圆了自己的北大梦，为学生们树立了榜样。廖中扬校长的这种精神，正如某地写作热点素材中所概括的几个关键词——“坚持梦想，学无止境，提升自我，终身学习”，他希望能牵引出学生们对更高目标的追求，帮助他们实现梦想。而这，也成为了他的使命之一。

除了对学生的示范和引领，北京大兴精华学校还为青年教师搭建学习与成长的平台——青蓝计划。通过三定教研（定时、定点、定人）提升老师的基本功，通过年轻教师与资深教师结对子的方式推动青年教师的快速成长，同时筹备教师基本功大赛、说课比赛、教学计划比赛等活动，激发教师的成长意愿，鼓励老师们终身学习，不断完善和成长。

活动中，精华学校总校党支部书记涂涤非受邀参加了《科技赋能 让教育更高效》主题论坛，分享了精华学校将如何应用前沿教育技术，拥抱教育信息化生态的愿景和心得。