班级半数以上学生英语听说考满分,总体平均分49.4,因为这位老师这样做—— 2024.10.17 09:42:00来源:查看数:

众所周知,北京高考采取北京市自主命题试卷,而对于英语学科,北京高考更是存在其他省份目前还没有考查的听说考。


英语听说机考可以说是高考第一考,考试总时长35分钟,包括听后选择、听后记录、听后转述、短文朗读和回答问题五种题型,总分50分,占英语总分成绩(150分)的三分之一,其重要性不言而喻。


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相较于其他地区的英语试卷听力,北京英语听说机考所涉及的听力部分细节题干扰性更强,还会考查考生适当推理和总结概括的能力。口语部分考查转述的完整性和连贯性,发音规则、发音准确度以及句子节奏的把握等,需要在短时间内手、眼、脑多感官调动配合。


网传2024年北京高考英语听说的平均分在42分左右,45分以上的学生占到整体的48%左右,满分学生差不多在5%左右。虽然这一数据并不完全准确,但确实看到英语听说取得高分或者满分并不容易!


但是,在精华,有这样一个班级,班里半数以上学生听说考取得满分,班级总体平均分49.4。这离不开英语老师徐老师以及精华学校的“独家法宝”!


本期为大家揭秘!


打好单词基础



英语单词记忆一直是学生眼中的拦路虎,很多同学在备考英语听说考试时,常常忽略英语单词的重要性,只集中于听力和表达的训练,这无异于“空中楼阁”。英语单词的记忆是平时英语学习的基础,更是提高高考英语听说读写能力的基础。


徐老师表示,学校对于英语单词背诵记忆的管理已经非常完善,所以在平时日积月累的贯彻执行中学生们对于单词基础掌握得比较牢固。


精华学校主要通过“四大法宝”来帮助学子们打下坚实的基础。


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首先,对于英语的单词记忆,学校采取了分阶段和分层次的目标设定方法,确保每个学生都能根据自己的能力和进度有效学习。

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其次,学校为学生英语单词背诵配备了丰富的学习工具,英语有背单词专用iPad及配套正序版、乱序版单词书,专用教材结合现代科技,全面提供助力。

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另外,学校实行英语老师和班主任双重监督。通过每周都会进行的《百词》小测验来检验同学们当周的单词背诵情况,形成完善的监督和反馈机制,确保学生在背诵过程中取得实际进步。

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最后,学校通过设立特别奖项和公开表扬在背诵上表现优秀的学生,创建积极的学习氛围,形成正向反馈。

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徐老师会着重利用《百词》测试来检验同学们的单词掌握情况,并及时帮助班级学生弥补单词漏洞;与此同时,再重点讲解听说考可能涵盖到的重点单词,帮助同学们打好听说考的基础。


督促落在平常


除了打好单词基础外,徐老师还有另一关键“秘籍”。


“很简单,对学生的督促落实在平常!我主要采取‘两头抓’的策略”,徐老师说道。


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布置日常训练作业,重点攻克口语



每周末,徐老师都会给同学布置两套完整的听说试题,让大家利用学校提供的APP练习,培养学生适应考试的心理状态和技巧。徐老师则会在后台查看班级每位同学的完成情况和得分情况,并将每位同学的错误点进行详细记录,以此为依据来精准定位每一位同学的薄弱点,并在之后的作业布置中为大家一对一“定制”英语听说专项训练。


徐老师表示,“其实,对于北京考生而言,大部分学生的薄弱点在口语表述部分,一方面我会加强对于英语表达的专项训练,另一方面我会在课堂上纠正大家错误的发音,提升英语表达的流利度和准确度。”


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把握利用好上机演练的每一分钟



精华每周都会安排学生们两次上机全真演练英语听说考试,徐老师高度重视和珍惜每一次上机的机会,并将这种意识反复向同学们传达以确保大家都能够认真对待。每次练习完,徐老师都会翻阅每一位同学在不同板块的得分点,并将每次模拟的考查点、易错点和技巧分享给同学们。


“通过一次一次的练习,一次一次的进步,同学们在正式考试时便能够应对得得心应手,成绩自然而然就比较理想。”


关注个体差异


了解学生才能更好地实施教学。徐老师还关注个体差异,因材施教。


小瑞是徐老师班级里的一名大学回流生。




2019年小瑞取得了652分的高考成绩,但填报志愿失误导致学了不喜欢的专业,因为专业知识掌握比较困难,所以他选择退学来精华复读。


但是2019年高考时英语成绩只包括听力和笔试两部分,没有现在的口语部分,所以当时学校的教学不会强调口语能力。刚开始复读时,小瑞的英语听力部分能拿满分,而口语部分只得了11分。


徐老师了解到小瑞的情况后,总会想法设法地帮助他。


据小瑞分享,徐老师对他听说考成绩的提高可谓“用心良苦”。


“因为我的口语表述部分比较薄弱,所以在课堂上有机会朗读时徐老师都会喊我,并不断给我纠正口语发音,包括一些连读、吞音等技巧;在上机考后,徐老师会结合答案一对一、面对面与我分析每次考试的问题,并向我教授一些实用的复述技巧、解题技巧;另外,徐老师还为我推荐一些合适的朗诵资料,我在周末都会拿出来巩固……


有时看到自己不理想的听说成绩,看到和周围同学有着较大的差距时,我总会不自觉的沮丧难过,徐老师便会鼓励我,开导我:不要和别人比较,只要每天比自己进步一点点就是最棒的!


徐老师是一位尽职尽责的好老师,遇到她很幸运。


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在徐老师的帮助下,小瑞最终听说考成绩为47.5分,虽然没有满分,但是相对他自身而言已经是巨大的进步。最终小瑞也凭借140分的英语成绩、669分的总高考成绩成功进入北京航空航天大学。



关注学生,不落下每一位学生,让每一个孩子都上台阶,徐老师生动诠释了精华的使命。


像徐老师这样的优秀老师在精华比比皆是,或许,这就是精华在建校40多年里助力数万名学子实现梦想的关键要素之一吧。