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当前课程:【逐个击破3】非谓语动词

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精彩小段 老师介绍
宋焕然

授课老师:宋焕然 老师 从教30余年,任教于北京市重点中学,英语高级教师;曾赴美国进修并在美国中学教授ESL英语课程。

课程状态:可以开始学习
适应年级:高 3 文理

课 时:共3讲
听课期:28天

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适合学员

想要系统复习语法的高三同学

知识模块

语法

内容及特点

语法的内容很多,很多教师是从最基础的名词、代词、形容词副词的比较级和最高级开始复习,然后是从句动词等等。

但宋老师告诉你:篇章最需要的语法只有两大项——从句和动词!
               从句包括:定语从句、名词性从句、状语从句;
               动词包括:动词的时态和语态、情态动词(+虚拟)、非谓语动词。

 

语法复习的目的
          能够听懂、读懂文章(听力、阅读、完形)并写出语法通顺的文章(写作)。

 

语法复习的顺序
          从句—谓语动词 (时态语态、情态动词和虚拟)—非谓语动词
          从句是篇章阅读的基础,所以应该是语法复习的开始;动词是对句子结构的关键,应该马上跟上;而非谓语动词是复杂文章阅读的关键,应该重点突破。

 

语法复习的原则
        1、语法复习一定不能过于复杂,搞清基本既可,不要进行过多的重复性的单选练习;
        2、基本概念一定清楚,并马上在阅读、完形、写作篇章中应用。

 

非谓语动词复习的说明
        非谓语是高中语法学习和复习中比较复杂的部分,许多学生感觉很困难。其实是因为搞得过于复杂化了。非谓语内容很多,但真正影响篇章理解和应用的其实只有以下两个部分:
        1、分词和不定式做定语和状语
        2、动名词和不定式做主语、宾语表语等
        而这两部分在篇章中的作用和定语从句、名词性从句、状语从句是一样的。因此,本课非谓语动词复习是从句复习回顾开始的,而这样的复习方式也为后来的论说文的阅读和写作奠定了基础。


 

授课计划

课程内容 时长
第1讲    定语从句的回顾和非谓语动词作定语的用法 70分
第2讲    状语从句的回顾和非谓语动词作状语的用法 84分
第3讲    名词性从句的回顾和非谓语动词的相关用法(1) 94分
第4讲    名词性从句的回顾和非谓语动词的相关用法(2) 78分

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