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初一新学期_语文同步单元练习卷

2019-08-30浏览量:496次

1.根据拼音填写汉字或给加点字注音。
        (1)捉迷藏(   ) (2)酝酿(   ) (3)黄晕(   ) 
        (4)应和(   )  (5)冬眠(   ) (6)着(   )落
        (7)贮(   )蓄  (8)水藻(   ) (9)澄(   )清
        (10)匍匐(   ) (11)xiānɡ(    )嵌 (12)主zǎi(   )
        (13)磅bó(   ) (14)遗hàn(    ) (15)静谧(   )
        (16)寂liáo(   ) (17)凋(   )敝(18)苦sè(   )
        (19)摇yè(   )  (20)迸(   )发
        2.下列词语中共有四个错别字,把它们找出来,并改正:
        千恣百态    花枝招展   呼朋引伴    一年之计   芊芊细草
        轻飞慢舞    闲情逸至   成前启后    春华秋实   星罗棋布
        错别字:
        改正:
        3.默写:
        ①一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。____________________,_____________________,_____________________。
        ②“ ______________”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
        ③“一年之计在于春”,刚起头儿,______________ ,______________。
        ④春天像健壮的青年,____________________________,领着我们上前去。
        ⑤天街小雨润如酥,_____________________。 最是一年春好处, _____________________ 。( _______《早春》)
        ⑥ _____________________,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。______________,路转溪桥忽见。( _______ 的《西江月·夜行黄沙道中》)
        ⑦_____________________,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《__________》)
        4. 仿照下列句式造句。
        (“爱”的对象必须是“春天”或“夏天”或“冬天”)
        例句:人人都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
        仿句:人人都爱_____ ,______________ ,______________,______________  。
        5. 某同学头脑聪明,基础不错,但怕吃苦、不踏实。请你劝说他,使他改掉缺点。
        _________________________________________________
        _________________________________________________
        阅读《三峡》一文,完成6---11题
        自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见xī月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔yù风不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝yǎn多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
        6.给下列字注音。
        略无阙(  )处 重(  )岩叠嶂 沿溯(  )阻绝 素湍(  )绿潭
        7.根据拼音写出相应的汉字。
        不见xī(  )月  乘奔yù(  )风  绝yǎn(  )多生怪柏
        8.解释下列加点字的含义。
        略(  )无阙处 沿溯(  )阻绝 良(  )多趣味 林寒涧肃(  )
        9.用现代汉语翻译下列句子。
        ①自非亭午夜分不见xī月。
        翻译:
        ②春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
        翻译:
        ③虽乘奔yù风不以疾也。
        翻译:
        10.“朝发白帝,暮到江陵”八个字,写出了 ____________________________。
        11.“素湍绿潭,回清倒影”描写得形神兼备,试分析好在哪里?
        __________________________________________
        __________________________________________
        阅读《春》一文节选,完成12---16题
        桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去,野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛像星星,还眨呀眨的。
        12.本段文字着力描绘了______________的景象,文中能显示写景顺序的词语是_______、_______ 、_______。
        13.语段中划线句子写出了春花什么样特点?三个比喻短语的位置能不能颠倒?为什么?
        _________________________________________________
        _________________________________________________
        14.“花里带着甜味……”用了什么写法?请用一个成语概括这句话的意思。
        _________________________________________________
        15.找出语段中运用拟人手法描写花的语句,然后分析其作用。
        16.本段文字从_______、_______、_______几个感觉角度观察描写春花,主要写出了春花_______、_______、_______的特点。
        阅读《济南的冬天》一文节选,完成17---21题
        最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
        17.选段中作者是按什么顺序描述济南的山的?你是从哪些词语中看出来的?
        __________________________________________。
        18.这段文字虽然写的是雪,但还是紧扣着“温晴”这一特点来写的。说说文中哪些语句写出了“温”,哪些语句写出了“晴”?
        “温”:________________________________________________
        “晴”:________________________________________________
        19.文中有不少比喻句,你喜欢哪一句?把它写下来并说明喜欢的理由。
        20.“微微露出点粉色”,“微微”一词用得准确,请加以分析。
        21.阅读了这段文字后,你在学习写景上得到哪些启发?(至少说出两点)
        阅读《夏》一文节选,完成22---26题
        夏天的色彩是金黄色的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个chénɡ前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的生命力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺。
        夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起风了;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。
        22.为什么说夏天“正是一个chénɡ前启后、生命交替的旺季”?
        23.文中好几处都用了比较的方法,请举一个例子来谈谈这样写的用意。
        24.“他们的肩上挑着夏秋两季”这句话与上段中哪一句相照应?
        25.结合具体语境,说说作者是从哪几个方面来写“人们的每一根神经都被绷紧”的。
        26.这两段文字抒发了作者什么样的思想感情?  

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